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新华社北京9月21日电（记者王镜宇、曹奕博）中国球员崔永熙刚刚与好意思职篮（NBA）布鲁克林篮网队缔结了为期两年的双向左券。在被问及如何“复制”崔永熙的问题时，与他颇有渊源的篮球名宿李群谈到了交融、指标、适度、深爱、耐烦这五个要津词。

降生于1972年的李群曾随广东宏远队夺得CBA总冠军，退役后投身篮球青训责任，担任东莞篮球学校校长等职。自2014年崔永熙到东莞篮球学校测验驱动，李群对他有许多的匡助和指引，也见证了他的成长。

李群认为，崔永熙比拟特有的场合在于对篮球的交融和临场应变才能，这是他对小崔冲击NBA比拟有信心的迫切原因，而这少许往往是许多国内老师不够看管或者忽略的。

据李群先容，海外上选材经常有三方面的圭表，一是体魄要求和畅通才能，也便是基础才能；二是技艺水平，包括运球、传球、投篮等；三是在场上对篮球的交融和临场的应变才能。前两个方面是比拟容易判断的，难就难在如何评判球员的应变才能和对篮球的交融才能，这需要迷漫的专科才能去评判。

“我从球员到咫尺当老师这样多年，我认为小崔是对篮球的交融和应变才能最佳的之一。这个东西是没概念教的，我不错匡助你提高体魄才能、体能，也不错通过多样测验把你的技艺细节打磨得更好。然则，对篮球的交融和在球场上正确的判断，这个是只可帮你看光显，却无法帮你作念到，而中国的老师员看这方面长短常少的。我认为小崔在这方面是中国最佳的，是以才会跟他谈去NBA的事情。若是他在这方面不具备的话，我再发愤或者他我方付出百分之一百二的发愤也不一定能达到NBA的平台。”

在回复崔永熙是否不错复制的问题时，李群还提到了指标这个要津词。他暗意，要想培养更多的崔永熙，下层的老师员应该把指标放在发现孩子的上风和闪光点上，而不是以球队获利为导向。

“咱们所有这个词的青训老师，应该给孩子们一个更高的指标，咱们的执教标的应该是让他向更高水平发展，而不是像咫尺以U15打个冠军或者U17进个前三名手脚咱们最迫切的指标。当你手脚老师的指标更正了以后，你会发现每个孩子身上更多的闪光点。当你找到他的上风和闪光点的时候，就知说念若何把他酿成一个更有才能、简略挑战更高平台的优秀球员。”

李群认为，中国青训老师另一个需要滚动的场合是要舍得“适度”，而不是为了球队获利尽可能长时代地让孩子留在我方队中。

“我的提议是，当你把他培养到很难再匡助他提高的时候，就要把他送到一个更高水平的老师那处去，给他更高的发展平台。许多时候球员好不好最终是看老师的才能行不行。若是有好的老师，球员一定行。”

在李群看来，崔永熙之是以成为崔永熙，很迫切的少许是他能从小到大保捏对篮球的深爱。

“我看到他这通盘成长，无论是在东莞篮球学校，照旧在NBA的澳洲测验中心、广州龙狮照旧咫尺，他一直保捏着对篮球的深爱，这长短常可贵的。在中国的体系里，一朝到了奇迹队，许多球员对篮球失去了那种爱，我认为这是咱们咫尺所濒临的最难惩办的一个问题。”

李群认为，恰是因为深爱篮球，崔永熙才不在乎薪水方面的失掉去NBA打球，或者说快意费钱去追寻我方的指标。

“许多中国球员应该滚动念念想，你应该去为我方的期望付出，除了专科和体魄之外，钱亦然要付出的，这样才有契机成为更高水平的优秀球员。”

李群提到的第五个要津词是耐烦。他说，像崔永熙和廖三宁在17岁的时候齐并不被认为是宇宙最佳的球员，齐莫得打过国少队和国青队，而咫尺齐参加了国度队。在孩子成长的历程中，家长和老师要有耐烦。

“许多时候咱们的家长或者青训老师很躁急bt工厂爱唯侦察，恨不得15岁他还是是宇宙最佳的，17岁是全世界最佳的，其实是不可能的。咱们一定要有耐烦，孩子们在测验、生计和比赛的历程当中需要不停地遭受一些发愤、把它克服。随着这个体系一直走下去，势必会把他的天禀进展到极致。若是到了17岁或者18岁的时候，咱们也以为这个平台不可匡助他有更好提高的时候，咱们就会找到一个相宜的平台把他送到那处，帮他捏续提高。”